TOURISM KNOWLEDGE AS A CURRICULUM COMPONENT IN HIGH SCHOOL: CONSIDERATIONS AND PROPOSITIVE ANALYSIS

Authors

  • Leylane Meneses Martins Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Marcia Maria Bezerra de Sousa Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Mauro Lemuel de Oliveira Alexandre Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Cairo Cezar Braga de Sousa Universidade Federal do Maranhão

DOI:

https://doi.org/10.18764/2674-6972v6n13.2024.5

Keywords:

Currículo, Disciplina, Ensino médio, Saber turístico

Abstract

Understanding Tourism and its relationship with Education is crucial given the changes in the National
Common Curricular Base Guidelines (BNCC). The guiding question of the investigation emerges from the above: How do concepts of tourism activity contribute to implementing the Tourism discipline in the new high school curriculum component? The objective is to verify Tourism's insertion as a discipline in Brazil's education through BNCC reformulation. Methodology included bibliographic research, content analysis using IRaMuTeq, and
questionnaires. Software execution confirms that words Theory, Concepts, Education, and Interdisciplinarity of Tourism are most used in the presented textual corpus. Based on interview responses, it is concluded that Tourism's inclusion as a discipline in Brazilian schools is in the acceptance process, recognized not only as an economic
activity but also as a means of instruction and education, contributing to professional development.

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Author Biographies

Leylane Meneses Martins, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutoranda em Turismo no Programa de Pós-Graduação em Turismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGTUR-UFRN); Mestre em Turismo pelo Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Turismo do Instituto Federal de Sergipe - IFS (2019) na linha de pesquisa Gestão de Destinos Turísticos: Sistemas, Processos e Inovação (DTPI). Especialista em Gestão Estratégica de RH: Evolução e Tendências pela Faculdade Estácio de Sergipe (2011); Graduada em Turismo pela Faculdade de Sergipe - FaSe (2008) e Graduada em Administração pela Universidade Tiradentes - UNIT (2018). 

Marcia Maria Bezerra de Sousa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutoranda em Turismo e Desenvolvimento Regional na Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2022); Mestre em Gestão de Negócios Turísticos pela Universidade Estadual do Ceará (2014), Pós-graduada em Docência do Ensino Superior, Universidade Federal do Ceará (2011), Graduada em Turismo e Administração Hoteleira, Universidade de Santo Amaro, São Paulo (2005).

Mauro Lemuel de Oliveira Alexandre, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Engenharia de Produção (COPPE/UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro/ 2001). Mestre em Administração do Planejamento (PPGA/UFRN, 1993). Especialista em Didática do Ensino Superior: (UnP/1994). Professor Associado da UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Professor no curso de Administração à distância: Filosofia da Administração - Universidade Aberta do Brasil (UAB) parceria com a UFRN (SEDIS). 

Cairo Cezar Braga de Sousa, Universidade Federal do Maranhão

Doutor em Psicologia pela Universidade de Fortaleza- UNIFOR. Professor Adjunto III do Departamento de Turismo e Hotelaria da Universidade Federal do Maranhão-UFMA, Mestrado em Gestão de Negócios Turísticos pela Universidade Estadual do Ceará-UECE, Especializaçõs em Gestão de Pessoas e Liderança, Economia Criativa, Publicidade e Propaganda: Mídias, linguagens e comportamento do consumidor. Pedagogo; Licenciado em Artes, Graduado em Hotelaria-Turismo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará-IFCE.

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Published

2024-06-30

How to Cite

MARTINS, Leylane Meneses; SOUSA, Marcia Maria Bezerra de; ALEXANDRE, Mauro Lemuel de Oliveira; SOUSA, Cairo Cezar Braga de.
TOURISM KNOWLEDGE AS A CURRICULUM COMPONENT IN HIGH SCHOOL: CONSIDERATIONS AND PROPOSITIVE ANALYSIS
. Revista Turismo & Cidades, v. 6, n. 13, 30 Jun. 2024 Disponível em: http://519267.outdoorhk.tech/index.php/turismoecidades/article/view/23241. Acesso em: 30 nov. 2024.

Issue

v. 6, n. 13, jan./jun. 2024

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