EDGAR MORIN AND THE PLANETARY DECOLONIALITY
complex thinking in the reform of thought in the brazilian university
DOI:
https://doi.org/10.18764/2178-2229v29n4.2022.63Keywords:
Edgar Morin, Complexity, Decoloniality, UniversityAbstract
This study approaches the contributions of Edgar Morin’s complex thought as a form of planetary Decoloniality, which represents a way of rethinking the reform of thought in the Brazilian university. The focus is supported by a theoretical-critical essay, which dialogues with the main texts by Edgar Morin and commentators, seeking to build a way of thinking about the meanings of the paradigmatic rupture put in place by Edgar Morin. The text addresses, fi rstly, the problem of complexity, and how it became a fundamental matter for thinking about the crisis of modern reason and the ways out. In a second moment, some possibilities for thinking about planetary Decoloniality are highlighted, from an approach that considers transdisciplinary and the complexity of knowledge involved in the social and cultural criticism of our time. Then, we seek to explain the central milestones that allow us to rethink the reform of thought in the Brazilian university in a post-covid-19 scenario, based on the complexity and criticism of the Coloniality of knowledge and power.
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