Matias, J. C. ., & Barros, J. A. . (2023). CRISE DEMOCRÁTICA E INTERSECCIONALIDADES DA EXCLUSÃO EDUCACIONAL POTENCIALIZADA PELA COVID-19 NO BRASIL. Revista De Políticas Públicas, 26(2), 742–759. https://doi.org/10.18764/2178-2865.v26n2p742-759