Vem, Meteoro!

uma análise da produção de conteúdo do canal Meteoro Brasil no YouTube

Autores

  • Vanessa Amália Dalpizol Valiati Universidade Feevale
  • Amanda Caroline Dörr Ferreira Universidade Feevale
  • Alison Gilberto Mota Universidade Feevale

DOI:

https://doi.org/10.18764/2176-5111v17n29.2022.8

Palavras-chave:

produção de conteúdo, YouTube, cultura popular, meteoro Brasil

Resumo

Este artigo busca compreender o processo de produção de conteúdo para o YouTube por meio do estudo de caso do canal Meteoro Brasil. Para isso, foi realizado um estudo de caso com abordagem qualitativa, utilizando-se de entrevistas e referências bibliográficas que contextualizam o cenário digital em que a plataforma está inserida. Analisando vídeos publicados pelo canal estudado e a entrevista com seus criadores, foi possível traçar parâmetros utilizados para conceituar uma forma produtiva de criar conteúdo para o YouTube e que tenha a cultura pop como principal temática.

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Biografia do Autor

Vanessa Amália Dalpizol Valiati, Universidade Feevale

Doutora em Comunicação e Informação (UFRGS). Mestre em Comunicação Social (PUCRS). especialista em Economia da Cultura (PPGE/UFRGS). Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo (PUCRS). Professora e pesquisadora da Universidade Feevale (Mestrado Profissional em Indústria Criativa). E-mail: [email protected]

Amanda Caroline Dörr Ferreira, Universidade Feevale

Graduanda do curso de Bacharelado em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Universidade Feevale. Bolsista de Iniciação Científica vinculada ao projeto "Dinâmicas de consumo e produção de conteúdos criativos em plataformas digitais", da referida instituição. E-mail: [email protected]

Alison Gilberto Mota, Universidade Feevale

Bacharel em Jornalismo pela Universidade Feevale. E-mail: [email protected]

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Publicado

2022-06-30

Como Citar

VALIATI, Vanessa Amália Dalpizol; FERREIRA, Amanda Caroline Dörr; MOTA, Alison Gilberto.
Vem, Meteoro! uma análise da produção de conteúdo do canal Meteoro Brasil no YouTube
. Cambiassu: Estudos em Comunicação, v. 17, n. 29, p. 157–178, 30 Jun 2022 Disponível em: http://519267.outdoorhk.tech/index.php/cambiassu/article/view/19074. Acesso em: 30 nov 2024.

Edição

v. 17, n. 29, jan./jun. 2022

Seção

Artigos

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