Veloso, B.G. e Mill, D. 2020. RELAÇÕES DE SABER E PODER NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: uma análise sobre a Universidade Aberta do Brasil. Cadernos de Pesquisa. 27, 3 (dez. 2020), 37–63. DOI:https://doi.org/10.18764/2178-2229.v28n3p37-63.